Propósito:
Despertar al clown que nos habita. Reírse del sentimiento de importancia personal y reírse de uno mismo con el otro. El juego guía todo el proceso de aprendizaje permitiendo que el impulso ligue al aprendiz con la inocencia que proviene de su infancia. Querer hacer reir a una audiencia, esperar con atento su reaccion, y tomar conciencia de que nadie se rie. Fracasar una y otra vez... Ahi està el ridiculo! Una buena experiencia para nuestra dignidad, un verdadero y molesto sentimiento. Ignorarlo, esconderlo, no servirà de nada, es evidente, y es una de las primeras experiencias para quien quiere hacer reir. El clown debe transmitirnos una imagen global positiva como persona, que nos haga mantener la fe en nosotros mismos, en el ser humano tal como es, con sus virtudes y defectos. Necesitamos sentir que lo queremos para lograr familiaridad e identificación.
No recomendable para personas carentes de sentido del humor.
Puntos de trabajo:
1. El juego
2. La improvisación
3. Ritmo y repetición
4. Mr flop
5. Entrada cómica
Taller de Circo: "Bajo la Carpa"
El Taller de Circo esta enfocado a educar a través de técnicas circenses, adquiriendo un hábito de trabajo mediante el juego con habilidades saludables. Por otro lado el Taller fomenta el desarrollo de las capacidades motrices, de escucha, de concentración, la familiarización con sensaciones vertiginosas, el trabajo con el otro y la producción artística de los contenidos trabajados.
Metodologia:
El curso de realizará de una forma práctica con la realización individual y colectiva de los ejercicios e improvisaciones sugeridos. La metodología será participativa, activa, lúdica y basada en los procesos de grupo. En líneas generales los principales puntos de la metodología que se aplicará al curso son los siguientes:
· Practicar una pedagogía del placer. No se trata de afrontar el trabajo como si fuera una cuestión de éxito o fracaso sino de trasladar la idea de que no hay ninguna propuesta difícil sino apasionante. Se mantendrá un clima de buen humor que es contagioso y relaja.
· Se analizará cada uno de los ejercicios prácticos propuestos por el pedagogo y realizados por los asistentes, recalcando los logros alcanzados, los mejores momentos o los avances individuales en el proceso de aprendizaje.
· Se utilizará el juego como elemento que aglutina varias claves que se encuentran en el trabajo de los clowns: diversión, imaginación, descubrimiento y entrega.
Temario:
Malabares: Pelotas, Clavas, Diábolos, Platos chinos, Sombreros…Acrobacia: Acrobacia de suelo, pirámides de grupo, Cama Elastica.
Equilibrios: Bola, Monociclo, cable, Rola Bola.
Técnicas aéreas: trapecio fijo, telas, Lira.
Otros: Globoflexia, técnicas de clown, Expresión corporal.
